آموزش مفاهیم پایه پرستاری

توضیحات تکمیلی

امروزه پرستاران نقش بسیار مهمی در مراقبت از بیماران دارند. مفاهیم پایه پرستاری از مهمترین و اساسی‌ترین اصول پرستاری محسوب می‌شود. هدف از ارائه این فرادرس، افزایش دانش پرستاران در راستای بنیادی‌ترین مفاهیم رشته خود به صورت آسان است به خصوص در دوره‌ای که پاندمی باعث مشکلات در تشکیل و یا شرکت در کلاس‌های دانشگاهی شده است.

وجود یک آموزش برای پرستاران از ضروریات این برهه زمانی محسوب ‌می‌شود. این مبحث نه تنها برای دانشجویانی که قصد یادگیری پایه‌ای و موفقیت در امتحانات پایان ترم دانشگاهی و آزمون‌های تحصیلات تکمیلی را دارند مناسب است، بلکه در سال های اخیر نیز، به عنوان منبع سوالات امتحانات استخدامی نیز مورد توجه بوده است.

فهرست سرفصل‌ها و رئوس مطالب مطرح شده در اين مجموعه آموزشی، در ادامه آمده است:

• فصل یکم: فرایند پرستاری
  • درس یکم: بررسی و شناخت
  • درس دوم: تشخیص‌های پرستاری
  • درس سوم: برنامه‌ریزی و اجرا
  • درس چهارم: اجرا و ارزشیابی
• فصل دوم: مراقبت‌های پرستاری قبل از عمل جراحی
  • درس پنجم: مراقبت‌ها و عوامل خطر
  • درس ششم: بررسی‌های جسمی
  • درس هفتم: تغییرات در سالمندی، بررسی‌های روانی و مراقبت‌های پیش از انتقال به اتاق عمل
• فصل سوم: مراقبت‌های پرستاری بعد از عمل جراحی
  • درس هشتم: مرحله پس از عمل
  • درس نهم: مراقبت از بیمار بستری در بخش جراحی
  • درس دهم: عوارض احتمالی ناشی از جراحی
• فصل چهارم: شوک و مراقبت‌های پرستاری
  • درس یازدهم: شوک، انواع آن و پاتوفیزیولوژی شوک
  • درس دوازدهم: مراحل شوک
  • درس سیزدهم: مرحله جبرانی و مرحله پیش‌رونده
  • درس چهاردهم: مرحله غیر قابل برگشت و عوارض مایع درمانی
  • درس پانزدهم: شوک هیپوولمیک (Hypovolemic Shock)
  • درس شانزدهم: شوک کاردیوژنیک (Cardiogenic Shock)
  • درس هفدهم: شوک وازوژنیک (Vasogenic Shock) – سپسیس (Sepsis)
  • درس هجدهم: شوک نوروژنیک (Neurogenic Shock) و آنافیلاکتیک (Anaphylactic Shock)
• فصل پنجم: پنداشت از خود
  • درس نوزدهم: پنداشت از خود و شکل‌گیری مفهوم از خود
  • درس بیستم: باورها و اساس پنداشت از خود
  • درس بیست‌ویکم: مراحل واکنش به تغییر و ایفای نقش
  • درس بیست‌ودوم: فرایند پرستاری در پنداشت از خود
• فصل ششم: تنش و سازگاری
  • درس بیست‌وسوم: تنش
  • درس بیست‌وچهارم: علائم بالینی همراه با استرس
  • درس بیست‌وپنجم: بیماری‌های ناشی از استرس و مدل‌ها
  • درس بیست‌وششم: نشانگرهای استرس
  • درس بیست‌وهفتم: استراتژی سازگاری لازاروس (Lazarus) و کاهش اضطراب
• فصل هفتم: مراقبت‌های بهداشتی سالمندان
  • درس بیست‌وهشتم: تعریف سالمندی و مراقبت از سالمندان
  • درس بیست‌ونهم: تئوری‌های سالمندی و تغییرات در سالمندی
  • درس سی‌ام: تغییرات پوستی و سایر سیستم‌ها در سالمندی
  • درس سی‌ویکم: بهداشت تغذیه‌ای و خواب، تغییرات سیستم عضلانی اسکلتی و سیستم عصبی
  • درس سی‌ودوم: تغییرات سیستم حسی
  • درس سی‌وسوم: تغییرات شناختی در سالمندی و بیماری‌های مرتبط با بهداشت روان
  • درس سی‌وچهارم: آلزایمر و دلیریوم (Delirium)
• فصل هشتم: بیماری‌های مزمن و ناتوانی
  • درس سی‌وپنجم: تعریف بیماری حاد و مزمن
  • درس سی‌وششم: بیماری‌های مزمن و خصوصیات آن
  • درس سی‌وهفتم: سطوح پیشگیری و مراقبت در بیماری‌های مزمن
• فصل نهم: هموستاز (Hemostasis)، صدمه و التیام سلولی
  • درس سی‌وهشتم: هموستاز و اختلالات سلولی
  • درس سی‌ونهم: صدمه، عوامل بیماری‌زا و صدمه‌زننده
  • درس چهلم: التهاب و پاسخ به صدمه
  • درس چهل‌ویکم: ترمیم سلولی
• فصل دهم: اصول و روش‌های توانبخشی
  • درس چهل‌ودوم: مفهوم توانبخشی
  • درس چهل‌وسوم: تیم توانبخشی و بررسی و شناخت در توانبخشی
  • درس چهل‌وچهارم: فرایند پرستاری در اختلال تحرک
  • درس چهل‌وپنجم: مداخلات پرستاری در توانبخشی
  • درس چهل‌وششم: آمادگی برای راه‌ رفتن، فرایند پرستاری در اختلال تمامیت پوستی
  • درس چهل‌وهفتم: درجه‌بندی زخم‌های فشاری و فرایند پرستاری در تغییر الگوی دفعی
• فصل یازدهم: مرگ و مردن
  • درس چهل‌وهشتم: انواع مرگ و مراقبت‌های پرستاری از بیماران در حال احتضار
  • درس چهل‌ونهم: پرستاری از بیماران در حال احتضار و اتانازی
  • درس پنجاهم: مراقبت‌های پس از مرگ
• فصل دوازدهم: اختلالات آب و الکترولیت‌ها
  • درس پنجاه‌ویکم: توزیع مایعات بدن و الکترولیت‌ها
  • درس پنجاه‌ودوم: تعادل مایعات بدن و اختلالات الکترولیتی
  • درس پنجاه‌وسوم: اختلالات الکترولیت‌ها
  • درس پنجاه‌وچهارم: اختلالات اسید و باز

مفید برای

• پرستاری 
• مامایی