هزینه آموزش
۲۸,۰۰۰ تومان

آموزش اصول طراحی چند رسانه ای آموزشی

آموزش اصول طراحی چند رسانه ای آموزشی

تعداد دانشجو
۲۳۸ نفر
مدت زمان
۲ ساعت و ۵۱ دقیقه
هزینه آموزش
۲۸,۰۰۰ تومان
محتوای این آموزش
۲ بازخورد (مشاهده نظرات)
آموزش اصول طراحی چند رسانه ای آموزشی

دنیای امروز ما پر از رسانه های مختلف است. آموزش هایی که بر بستر فناوری اطلاعات و ارتباطات طرح زیری شده اند، رسانه های متشکل از صدا، تصویر و متن را به آموزش وارد کرده اند که شکل جدیدی از تجربه کاربر بر اساس حس های مختلف را ممکن می سازد. این آموزش در سه بخش کلی طراحی شده است: 1-اصول روانشناختی مرتبط با چند رسانه ای 2-اصول طراحی چند رسانه ای 3-ارزشیابی از چند رسانه ای ها و سناریونویسی برای طراحی محتوای چند رسانه ای. پس از بررسی اصول روانشناختی طراحی چند رسانه ای ها و ارتباط آن با نظریات یادگیری طی پنج بخش اصول طراحی چند رسانه ای ها بیان شده است و در انتها ضمن ارائه مطالبی در خصوص ارزیابی چند رسانه ای ها، سناریوی تولید و همچنین تیم تولید معرفی می شود.

آموزش اصول طراحی چند رسانه ای آموزشی

تعداد دانشجو
۲۳۸ نفر
مدت زمان
۲ ساعت و ۵۱ دقیقه
هزینه آموزش
۲۸,۰۰۰ تومان
محتوای این آموزش
۲ بازخورد (مشاهده نظرات)
مدرس
دکتر نسرین محمدحسنی

دکتری تخصصی تکنولوژی آموزشی

دکتر نسرین محمدحسنی، دارای مدرک دکتری تخصصی در رشته تکنولوژی آموزشی از دانشگاه تربیت مدرس و محقق مهمان در دانشگاه مسینا (Messina) ایتالیا هستند. ایشان سابقه نگارش ده‌ها مقاله علمی و پژوهشی در نشریات معتبر خارجی و داخلی، ارائه در کنفرانس‌های داخلی و خارجی و همچنین تولید بسته‌های آموزشی را در کارنامه خود دارند. همچنین ایشان هم‌اکنون عضو هیات علمی دانشگاه خوارزمی هستند.

چکیده آموزش


توضیحات تکمیلی

دنیای امروز ما پر از رسانه های مختلف است. آموزش هایی که بر بستر فناوری اطلاعات و ارتباطات طرح زیری شده اند، رسانه های متشکل از صدا، تصویر و متن را به آموزش وارد کرده اند که شکل جدیدی از تجربه کاربر بر اساس حس های مختلف را ممکن می سازد. این محیط ها که با نام چند رسانه ای شناخته می شوند، به سبب توجه به خواست و ترجیحات یادگیرندگان با محبوبیت روزافزونی در محیط های رسمی و غیررسمی همراه بوده اند.

با گسترش کاربرد چند رسانه ای در ارائه محتواهای آموزشی نیاز است تا اصول طراحی آن ها به طور دقیق مد نظر قرار گیرد و طراحی بر اساس سلیقه، جای خود را به اصول علمی طراحی دهد تا تضمین کننده یادگیری باشد.

آشنایی دانشجویان علوم تربیتی و سایر رشته های مرتبط با اصول طراحی چند رسانه ای ها به عنوان شکلی از ارائه محتوا در آموزش های حضوری و از راه دور، به کارگیری الگوهای طراحی آموزشی به منظور طراحی محتوای الکترونیکی و آشنایی با اصول طراحی محتوا از اهداف این آموزش است. توجه روز افزون به دریافت آموزش های غیررسمی و تولید محتواهای چند رسانه ای برای انتشار بر روی اینترنت که می تواند پاسخگوی نیاز بسیاری از یادگیرندگان باشد، از جمله مواردی است که بر لزوم فراگیری این آموزش تاکید می کند.

این آموزش در سه بخش کلی طراحی شده است:

1-اصول روانشناختی مرتبط با چند رسانه ای

2-اصول طراحی چند رسانه ای

3-ارزشیابی از چند رسانه ای ها و سناریونویسی برای طراحی محتوای چند رسانه ای

پس از بررسی اصول روانشناختی طراحی چند رسانه ای ها و ارتباط آن با نظریات یادگیری طی پنج بخش اصول طراحی چند رسانه ای ها بیان شده است و در انتها ضمن ارائه مطالبی در خصوص ارزیابی چند رسانه ای ها، سناریوی تولید و همچنین تیم تولید معرفی می شود.

فهرست سرفصل ها و رئوس مطالب مطرح شده در این مجموعه آموزشی، در ادامه آمده است:
  • درس یکم: مقدمه ‌ای بر انواع رسانه‌ ها
  • درس دوم: مبانی روانشناختی استفاده از چند رسانه ‌ای ‌ها برای آموزش
  • درس سوم: اصول طراحی چند رسانه ‌ای - بخش یکم
    • اصل چند رسانه ای
    • اصل چند حسی
    • اصل مجاورت مکانی
    • اصل مجاورت زمانی
  • درس چهارم: اصول طراحی چند رسانه‌ ای - بخش دوم
    • اصل پیش آموزش
    • اصل بخش بندی
    • توزیع بارشناختی
  • درس پنجم: اصول طراحی چند رسانه ‌ای - بخش سوم
    • اصل حشو
    • اصل انسجام
    • اصل شخصی سازی
  • درس ششم: مثال و تمرین در چند رسانه ‌ای ‌ها
  • درس هفتم: نرم ‌افزارها، تیم و سناریوی تولید

مفید برای رشته های
  • تکنولوژی آموزشی
  • آموزش ابتدایی (خاص دانشگاه فرهنگیان)
  • کارآفرینی - کسب و کار الکترونیکی
مشاهده بیشتر مشاهده کمتر

آنچه در این آموزش خواهید دید:

آموزش ویدئویی مورد تائید فرادرس
فایل PDF یادداشت‌ های ارائه مدرس

پیش نیاز

رسانه های آموزشی


پیش نمایش‌ها

۱. مقدمه ای بر انواع رسانه ها

توجه: اگر به خاطر سرعت اینترنت، کیفیت نمایش پایین‌تر از کیفیت HD ویدئو اصلی باشد؛ می‌توانید ویدئو را دانلود و مشاهده کنید (دانلود پیش‌نمایش - حجم: ۱۳ مگابایت -- (کلیک کنید +))

۲. مبانی روان شناختی استفاده از چند رسانه ای ها برای آموزش

توجه: اگر به خاطر سرعت اینترنت، کیفیت نمایش پایین‌تر از کیفیت HD ویدئو اصلی باشد؛ می‌توانید ویدئو را دانلود و مشاهده کنید (دانلود پیش‌نمایش - حجم: ۵ مگابایت -- (کلیک کنید +))

۳. اصول طراحی چند رسانه ای - بخش یکم

توجه: اگر به خاطر سرعت اینترنت، کیفیت نمایش پایین‌تر از کیفیت HD ویدئو اصلی باشد؛ می‌توانید ویدئو را دانلود و مشاهده کنید (دانلود پیش‌نمایش - حجم: ۵ مگابایت -- (کلیک کنید +))

۴. اصول طراحی چند رسانه ای - بخش دوم
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۵. اصول طراحی چند رسانه ای - بخش سوم
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۶. مثال و تمرین در چند رسانه ای ها
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۷. نرم افزارها، تیم و سناریوی تولید
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.

راهنمای سفارش آموزش‌ها

آیا می دانید که تهیه یک آموزش از فرادرس و شروع یادگیری چقدر ساده است؟

(راهنمایی بیشتر +)

در مورد این آموزش یا نحوه تهیه آن سوالی دارید؟
  • با شماره تلفن واحد مخاطبین ۵۷۹۱۶۰۰۰ (پیش شماره ۰۲۱) تماس بگیرید. - تمام ساعات اداری
  • با ما مکاتبه ایمیلی داشته باشید (این لینک). - میانگین زمان پاسخ دهی: ۳۰ دقیقه


اطلاعات تکمیلی

نام آموزش آموزش اصول طراحی چند رسانه ای آموزشی
ناشر فرادرس
شناسه اثر ۸–۱۲۴۵۲–۰۷۵۴۹۴ (ثبت شده در مرکز رسانه‌های دیجیتال وزارت ارشاد)
کد آموزش FVACW9901
مدت زمان ۲ ساعت و ۵۱ دقیقه
زبان فارسی
نوع آموزش آموزش ویدئویی (لینک دانلود)
حجم دانلود ۱۲۶ مگابایت (کیفیت ویدئو HD‌ با فشرده سازی انحصاری فرادرس)


نظرات

تا کنون ۲۳۸ نفر از این آموزش استفاده کرده اند و ۲ نظر ثبت شده است.
سید حسین
سید حسین

خیلی یه جور خاصی بود، بیشتر در خصوص دانشگاه بود و تئوری بود.

شاهین
شاهین

من در خصوص پروژه ی دانشگاهیم این آموزشو تهیه کردم، خیلی عالی بود مخصوصا قسمت یادگیریش.


برچسب‌ها:
Content Development | Designer | Instructional Multimedia | Instructional Multimedia Design | Multimedia | Multimedia Principles | آموزش از راه دور | اصل انسجام | اصل بخش بندی | اصل پیش آموزش | اصل چندحسی | اصل حشو | اصل گفتار محاوره | اصل مجاورت زمانی | اصل مجاورت مکانی | اصل های تفاوت های فردی | اصول روان شناختی | اصول مایر | الگوهای طراحی آموزشی | انسجام | بار شناختی بیرونی | بار شناختی درونی | بار شناختی مطلوب | تاثیر استفاده از تمرین | تاثیر استفاده از مثال | تاثیر استفاده از مثال و تمرین | تمرین سناریو تولید | تولید محتوا | حس شنوایی | حشو | خبرپردازی | رسانه چندحسی | رسانه دیداری | رسانه دیداری و شنیداری | رسانه شنیداری | رسانه های آموزشی | روش ها و اصول ارزیابی | سازنده گرايی | سناریو تولید | سناریونویسی | شناخت گرايی | طراح آموزش | طراحی چک لیست ارزیابی | طراحی محتوای الکترونیکی | عامل های آموزشی | علوم تربیتی | فناوری اطلاعات | گروه تولید | مبانی روان شناختی طراحی رسانه | مجاورت مکانی و زمانی | محیط های یادگیری | نظريه رفتارگرايی | نظريه گشتالت | نظریات یادگیری | یادگیرنده-محور
مشاهده بیشتر مشاهده کمتر
فهرست جلسات ۸ جلسه ویدئویی ×