×
۱۳۰,۰۰۰ تومان

آموزش فلسفه ذهن – مقدماتی

آموزش فلسفه ذهن – مقدماتی

هزینه آموزش
۱۳۰,۰۰۰ تومان

تعداد دانشجو
۷۱ نفر
مدت زمان
۴ ساعت و ۶ دقیقه
محتوای این آموزش
تضمین کیفیت

ذهن عجیب‌ترین و پیجیده‌ترین مساله در جهان فیزیک ما است. لازم است انسان امروزی برای ذهن خود طرحی نو ساخته و سرمایه‌گذاری بیشتری داشته باشد و سرانه مطالعه و آموزش خود را در حوزه ذهن که اصلی‌ترین بخش وجودی محسوب می‌شود، بیشتر کند، بنابراین ما در این آموزش تلاش کرده‌ایم تا با بهره‌گیری از بهترین روش‌ها و پرهیز از به کارگیری اصطلاحات پیچیده فضایی جذاب، متناسب با ذائقه همه رشته‌ها حتی رشته‌های ریاضی فراهم کنیم.

آموزش فلسفه ذهن – مقدماتی

تعداد دانشجو
۷۱ نفر
مدت زمان
۴ ساعت و ۶ دقیقه
هزینه آموزش
۱۳۰,۰۰۰ تومان
محتوای این آموزش

دکتر محمدحسن فاطمی نیا

محقق پسادکتری عصب‌شناسی و فلسفه ذهن

ایشان تحقیقات بین‌رشته‌ای (ذهن و روانشناسی) را در دست تدوین داشته و سرفصل‌های الحاد شناختی را برای برخی از موسسات تدوین نموده‌اند. از زمینه‌‌های پژوهشی و آموزشی ایشان می‌توان مواردی مانند: فلسفه نفس اسلامی، فلسفه ذهن، نورساینس و علوم‌شناختی را نام برد.

توضیحات تکمیلی

مهم‌ترین بعد انسان، ابعاد ذهنی او مانند: آگاهی، درد، خوشحالی و حالت‌های روان‌شناختی فراوانی است که تمام گستره انسان را فراگرفته است. به راستی چه رابطه‌ای بین امور ذهنی (ذهن) با امور جسمی (مغز) وجود دارد؟ آیا نوروساینس (Neuroscience) می‌تواند به امور ذهنی دست پیدا کند؟ آیا می‌توانیم با استدلال‌های تجربی و آزمایشگاه وجود بعد غیر فیزیکی را در انسان به اثبات برسانیم؟ به راستی آیا ما روح داریم یا همه ابعاد ما را فیزیک در برگرفته است؟ آیا کیفیت‌های درونی و ذهنی ما (کوآلیا) با رخدادهای مغزی ما این‌همان‌ هستند؟

به نظر می‌رسد ما بیش‌تر و پیش‌تر از مغز، با ذهن خود سر و کار داریم. با نظر دقیق می‌توان گفت که ما به ذهن خود نزدیک‌تر هستیم تا مغز. همه ما تا آخر عمر مغز خود را نه می‌بینیم و نه حس می‌کنیم ولی هر لحظه، خود را در حال ساخت ذهن می‌بینیم و نزدیک‌ترین درک را از ذهن‌ خود داریم.

بنابراین لازم است انسان امروزی برای ذهن خود طرحی نو ساخته و سرمایه‌گذاری بیشتری داشته باشد و سرانه مطالعه و آموزش خود را در حوزه ذهن که اصلی‌ترین بخش وجودی محسوب می‌شود، بیشتر کند و علاوه بر این که در برابر این سوال که آیا بشر دارای روح و ذهنی مجزا از بدن است پاسخی روشن‌تر می‌یابد، امکان و عدم امکان وجود ذهن یا نفس مستقل از بدن را برای خودش روشن می‌کند، چرا که مطالعه در فلسفه ذهن، او را با ساخت جدیدی از وجود که در آن شکاف‌های علمی فراوان دیده می‌شود، مواجه می‌کند. قطعا دیدن این منظره عجیب از خود درونی، جذاب‌تر از دیدن کوه‌ها و دره‌های عمیق هیجان‌انگیز خارج از خود است و در یک کلام، ذهن عجیب‌ترین و پیجیده‌ترین مساله در جهان فیزیک ما است.

ما در این آموزش تلاش کرده‌ایم با بهره‌گیری از بهترین روش‌ها و پرهیز از به کارگیری اصطلاحات پیچیده فضایی جذاب، متناسب با ذائقه همه رشته‌ها حتی رشته‌های ریاضی فراهم کنیم.

فهرست سرفصل‌ها و رئوس مطالب مطرح شده در اين مجموعه آموزشی، در ادامه آمده است:
  • فصل یکم: کلیات، ضرورت و پرسش‌های مقدماتی
    • درس یکم: ضرورت فراگیری فلسفه ذهن
    • درس دوم: فلسفه ذهن از چه منظری قرار است به ذهن نگاه کند؟
    • درس سوم: مهم‌ترین سوالات فلسفه ذهن
    • درس چهارم: دوگانه‌انگاری جوهری شروع جدی فلسفه ذهن
  • فصل دوم: دوگانه‌انگاری جوهری
    • درس پنجم: استدلال اول و دوم دکارت در دوگانه‌انگاری جوهری
    • درس ششم: انواع دوگانه‌انگاری جوهری
    • درس هفتم: نوع سوم از دوگانه‌انگاری جوهری
  • فصل سوم: نظریه رفتارگرایی در فلسفه ذهن
    • درس هشتم: تعریف و تاریخچه رفتارگرایی
    • درس نهم: مساله اذهان دیگر خاستگاهی برای رفتارگرایی
    • درس دهم: مشکلات نظریه رفتارگرایی
  • فصل چهارم: نظریه این‌همانی نوعی
    • درس یازدهم: تعریف، انواع و مشکلات این‌همانی نوعی
    • درس دوازدهم: معنای قید نوعی در این‌همانی نوعی
    • درس سیزدهم: ریشه مخالفت با این‌همانی نوعی
    • درس چهاردهم: وحدت علوم ثمره این‌همانی نوعی
    • درس پانزدهم: اشکالات این‌همانی نوعی
    • درس شانزدهم: صورت‌بندی اصل تحقق چندگانه بر علیه این‌همانی نوعی
  • فصل پنجم: کارکردگرایی
    • درس هفدهم: تعریف کارکردگرایی
    • درس هجدهم: خاستگاه نظریه کارکردگرایی
    • درس نوزدهم: مقایسه کارکردگرایی و رفتارگرایی
    • درس بیستم: مقایسه کارکردگرایی و این‌همانی
    • درس بیست‌ویکم: نسبت کارگرایی با فیزیکالیسم (Physicalism) - یگانه‌انگاری
    • درس بیست‌ودوم: کارکردگرایی زمینه‌ساز هوش مصنوعی
    • درس بیست‌وسوم: آزمون تورینگ (Turing Test) برای تشخیص هوش مصنوعی از ذهن
    • درس بیست‌وچهارم: آزمون اتاق چینی در برابر تورینگ
    • درس بیست‌وپنجم: مشکلات نظریه کارکردگرایی - عدم تبیین کوالایا
  • فصل ششم: نظریه یگانه‌انگاری بی‌قاعده
    • درس بیست‌وششم: تعریف یگانه‌انگاری بی‌قاعده
    • درس بیست‌وهفتم: توضیح یگانه‌انگاری بی‌قاعده
    • درس بیست‌وهشتم: تفاوت این‌همانی با یگانه‌انگاری بی‌قاعده
    • درس بیست‌ونهم: چرا ما قوانین روان - فیزیکی نداریم؟
    • درس سی‌ام: مشکلات یگانه‌انگاری بی‌قاعده
  • فصل هفتم: فیزکالیسم حذفی 
    • درس سی‌ویکم: تعریف فیزیکالیسم حذفی
    • درس سی‌ودوم: توضیح فیزکیالیسم حذفی
    • درس سی‌وسوم: چیستی روانشناسی عامیانه
    • درس سی‌وچهارم: دفاع از نظریه عامیانه به عنوان یک نظریه
    • درس سی‌وپنجم: درون‌نگری دلیلی بر هستار نظری‌بودن حالت‌‎های ذهنی
    • درس سی‌وششم: چرا حذف‌گرایان روانشناسی عامه را حذف می‌کنند؟
    • درس سی‌وهفتم: مشکلات فیزیکالیسم حذفی
  • فصل هشتم: فرارویدادگی (Supervenience)
    • درس سی‌وهشتم: تعریف فرارویدادگی - ابتنا
    • درس سی‌ونهم: خاستگاه فرارویدادگی
    • درس چهلم: فرارویدادگی در زیبایی‌شناسی
    • درس چهل‌ویکم: ویژگی‌های زیباشناختی و غیر زیباشناختی
    • درس چهل‌ودوم: نسبت ویژگی‌های زیباشناختی با غیر زیباشناختی
    • درس چهل‌وسوم: ابتنای ویژگی‌های زیباشناختی بر ویژگی‌های غیر زیباشناختی
    • درس چهل‌وچهارم: چیستی فرارویدادگی
    • درس چهل‌وپنجم: کاربرد فرارویدادگی در اخلاق
    • درس چهل‌وششم: سه مولفه مهم فرارویدادگی و تعریف فرارویدادگی روان‌فیزیکی
    • درس چهل‌وهفتم: انواع فرارویدادگی روان‌فیزیکی
    • درس چهل‌وهشتم: نقد فرارویدادگی ضعیف توسط جیگون کیم (Jaegwon Kim)
    • درس چهل‌ونهم: نقد فرارویدادگی قوی توسط جیگون کیم
  • فصل نهم: محتوای ذهنی
    • درس پنجاهم: تعریف محتوای ذهنی
    • درس پنجاه‌ویکم: درون‌گرایی و بیرون‌گرایی در محتوای ذهنی
    • درس پنجاه‌ودوم: استدلال به نفع بیرونی‌گرایی توسط هیلاری پاتنم (Hilary Putnam)
    • درس پنجاه‌وسوم: نقد بیرونی‌گرایی
    • درس پنجاه‌وچهارم: منشا اشتباه بیرونی‌گرایی
    • درس پنجاه‌وپنجم: استدلال اول به نفع درونی‌گرایی
    • درس پنجاه‌وششم: استدلال دوم به نفع درونی‌گرایی
  • فصل دهم: کوالیا (Qualia)
    • درس پنجاه‌وهفتم: تعریف کوالیا
    • درس پنجاه‌وهشتم: دردسرهای کوالیا برای نظریات فیزیکالیستی
    • درس پنجاه‌ونهم: دو استدلال در تضعیف فیزیکالیسم
    • درس شصتم: از چه راه‌هایی می‌توان فهمید خفاش ‌بودن چگونه است؟
    • درس شصت‌ویکم: نیگل (Nagel) در یک دوراهی
    • درس شصت‌ودوم: آیا با فیزیک آینده کشف خواهیم کرد که خفاش ‌بودن چگونه است؟
    • درس شصت‌وسوم: برهان معرفت
    • درس شصت‌وچهارم: دو دسته واکنش به برهان معرفت
    • درس شصت‌وپنجم: اشکال دنیل دنت (Daniel Dennett) و پاول چرچلند (Paul Churchland) به برهان معرفت
    • درس شصت‌وششم: نقدی بر اشکالات دنت و چرچلند به برهان معرفت
    • درس شصت‌وهفتم: به سمت دوگانه‌انگاری یا یگانه‌انگاری
    • درس شصت‌وهشتم: وزن‌کشی بین دوگانه‌انگاری و فیزیکالیسم

 

مفید برای
  • روانشناسی
  • پزشکی
  • علوم ریاضی

آنچه در این آموزش خواهید دید:

آموزش ویدئویی مورد تائید فرادرس
فایل PDF یادداشت‌ های ارائه مدرس


پیش نمایش‌ها

۱. ضرورت فراگیری فلسفه ذهن
۲. فلسفه ذهن از چه منظری قرار است به ذهن نگاه کند؟
۳. مهم‌ترین سوالات فلسفه ذهن
۴. دوگانه‌انگاری جوهری شروع جدی فلسفه ذهن
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۵. استدلال اول و دوم دکارت در دوگانه‌انگاری جوهری
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۶. انواع دوگانه‌انگاری جوهری
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۷. نوع سوم از دوگانه‌انگاری جوهری
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۸. تعریف و تاریخچه رفتارگرایی
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۹. مساله اذهان دیگر خاستگاهی برای رفتارگرایی
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
۱۰. مشکلات نظریه رفتارگرایی
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند عضویت و ورود به سایت (+) است.
این آموزش شامل ۶۹ جلسه ویدئویی با مجموع ۴ ساعت و ۶ دقیقه است.
با تهیه این آموزش، می‌توانید به همه بخش‌ها و جلسات آن، دسترسی داشته باشید.

راهنمای سفارش آموزش‌ها

آیا می دانید که تهیه یک آموزش از فرادرس و شروع یادگیری چقدر ساده است؟

(راهنمایی بیشتر +)

در مورد این آموزش یا نحوه تهیه آن سوالی دارید؟
  • با شماره تلفن واحد مخاطبین ۵۷۹۱۶۰۰۰ (پیش شماره ۰۲۱) تماس بگیرید. - تمام ساعات اداری
  • با ما مکاتبه ایمیلی داشته باشید (این لینک). - میانگین زمان پاسخ دهی: ۳۰ دقیقه


اطلاعات تکمیلی

نام آموزش آموزش فلسفه ذهن – مقدماتی
ناشر فرادرس
کد آموزش FVPHL102
مدت زمان ۴ ساعت و ۶ دقیقه
زبان فارسی
نوع آموزش آموزش ویدئویی (نمایش آنلاین + دانلود)
حجم دانلود ۳۵۷ مگابایت (کیفیت ویدئو HD با فشرده سازی انحصاری فرادرس)


تضمین کیفیت و گارانتی بازگشت هزینه
توجه: کیفیت این آموزش توسط فرادرس تضمین شده است. در صورت عدم رضایت از آموزش، به انتخاب شما:
  • ۱۰۰ درصد مبلغ پرداختی در حساب کاربری شما شارژ می‌شود.
  • و یا ۷۰ درصد مبلغ پرداختی به حساب بانکی شما بازگشت داده می‌شود.
آموزش‌های مرتبط با آموزش فلسفه ذهن – مقدماتی


نظرات

تا کنون ۷۱ نفر از این آموزش استفاده کرده اند و هنوز نظری ثبت نشده است.
دسته‌بندی موضوعی: علوم انسانی | روانشناسی
برچسب‌ها:
Daniel Dennett | Hilary Putnam | Paul Churchland | Qualia | Supervenience | Turing Test | آزمون اتاق چینی در برابر تورینگ | آزمون تورینگ | آشنایی با فلسفه ذهن مقدماتی | آگاهی از فلسفه ذهن | آگاهی چیست؟ | آموزش فلسفه ذهن مقدماتی | ابعاد ذهنی انسان ها | استدلال اول به نفع درونی ‌گرایی | استدلال اول دکارت | استدلال در تضعیف فیزیکالیسم | استدلال دوم به نفع درونی ‌گرایی | استدلال دوم دکارت | اشکال پاول چرچلند | اشکال دنیل دنت | اشکالات این ‌همانی نوعی | انواع این‌ همانی نوعی | انواع دوگانه ‌انگاری جوهری | انواع فرارویدادگی روان ‌فیزیکی | بررسی امور ذهنی | بررسی برهان معرفت | بررسی فلسفه ذهن | بررسی فلسفه ذهن مقدماتی | بررسی کنترل مغز | بررسی نوروساینس | بیرون‌ گرایی در محتوای ذهنی | بیرونی‌ گرایی توسط هیلاری پاتنم | پرسش‌ های فلسفه ذهن | تاریخچه رفتارگرایی | تسلط آگاه مند به ذهن | تشخیص هوش مصنوعی از ذهن | تصورات بین مغز و ذهن | تعریف این ‌همانی نوعی | تعریف رفتارگرایی | تعریف فرارویدادگی | تعریف فرارویدادگی روان ‌فیزیکی | تعریف فیزیکالیسم حذفی | تعریف کارکردگرایی | تعریف کوالیا | تعریف محتوای ذهنی | تعریف یگانه ‌انگاری بی‌ قاعده | تغییر جهان بینی انسان | توضیح فیزکیالیسم حذفی | توضیح یگانه‌ انگاری بی‌ قاعده | چگونگی افزایش خودکنترلی | چیستی روانشناسی عامیانه | چیستی فرارویدادگی | حالت‌ های روان‌ شناختی انسان ها | خاستگاه فرارویدادگی | خاستگاه نظریه کارکردگرایی | دردسرهای کوالیا برای نظریات فیزیکالیستی | درون‌ گرایی در محتوای ذهنی | دفاع از نظریه عامیانه | دوگانه انگاری جوهری | دوگانه ‌انگاری جوهری فلسفه ذهن | دیدگاه ها نسبت به مغز و ذهن | رشته‌ های فلسفه ذهنی | ریشه مخالفت با این‌ همانی نوعی | سمت دوگانه ‌انگاری | سمت یگانه ‌انگاری | سه مولفه مهم فرارویدادگی | سوالات فلسفه ذهن | شروع جدی فلسفه ذهن | ضرورت فراگیری فلسفه ذهن | ضرورت فلسفه ذهن | عدم تبیین کوالایا | فرارویدادگی | فرارویدادگی در زیبایی ‌شناسی | فیزکالیسم حذفی | قوانین روان - فیزیکی | قید نوعی در این‌ همانی نوعی | کاربرد فرارویدادگی در اخلاق | کارکردگرایی زمینه ‌ساز هوش مصنوعی | کلیت فلسفه ذهن | لذت چیست؟ | مشکلات این‌ همانی نوعی | مشکلات فیزیکالیسم حذفی | مشکلات نظریه رفتارگرایی | مشکلات نظریه کارکردگرایی | مشکلات یگانه ‌انگاری بی ‌قاعده | مطالعه در فلسفه ذهن | مقایسه کارکردگرایی و این ‌همانی | مقایسه کارکردگرایی و رفتارگرایی | منشا اشتباه بیرونی‌ گرایی | مهم ‌ترین سوالات فلسفه ذهن | نسبت کارگرایی با فیزیکالیسم | نظری‌ بودن حالت‌‎ های ذهنی | نظریه این‌ همانی نوعی | نظریه رفتارگرایی در فلسفه ذهن | نظریه یگانه ‌انگاری بی‌ قاعده | نقد بیرونی‌ گرایی | نقد فرارویدادگی قوی با جیگون کیم | نوع سوم از دوگانه انگاری جوهری | نیگل در یک دوراهی | واکنش به برهان معرفت | وجود روح از نظر علمی | وحدت علوم ثمره این ‌همانی نوعی | وزن‌ کشی بین دوگانه‌ انگاری و فیزیکالیسم | ویژگی ‌های زیباشناختی | ویژگی های غیر زیباشناختی
مشاهده بیشتر مشاهده کمتر
×
فهرست جلسات ۶۹ جلسه ویدئویی
×