امروزه اهمیت تسلط به زبان انگلیسی بر هیچ یک از افراد فعال در عرصه های مختلف اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، اقتصادی، رفاهی و خدماتی پوشیده نیست. افراد در حیطه های کاری خود به فراخور نیازهای ارتباطی با یکدیگر و یا بانک های اطلاعاتی مختلف، نیاز به حدی از کفایت در درک و استفاده از زبان انگلیسی دارند. تعریف سازمان جهانی یونسکو نیز دال بر همین موضوع است که مدعی است فرد باسواد به عنوان دومین معیار، بعد از تسلط در خواندن و نوشتن به زبان مادری، نیازمند آشنایی با رایانه و یک زبان بین المللی است. این آموزش به منظور ایجاد تسلط نسبی دانشجویان رشته روانشناسی بر متون تخصصی این رشته تدارک دیده شده است. در ابتدا به سنجش هوش (تعاریف و شیوه های اندازه گیری)، سپس به شخصیت، نظریه ها و ارزیابی آن، پس از آن به دسته بندی اختلالات روانی و عناوین و توضیحات شیوه های اصلی درمانی و در پایان این آموزش به نقش استرس در سلامت روانی فرد می پردازیم.
آموزش متون روانشناسی به انگلیسی ۲
علیرضا خیرآبادی، دانشجوی سال آخر کارشناسی ارشد روانشناسی شناختی در دانشگاه تهران و مشغول کار بر روی پروژه یادگیری اجتماعی و درمان های بینافردی اضطراب و اختلالات اضطرابی با مداخلات دارویی (Oxytocin) است. ایشان سابقه تدریس، مشاوره تحصیلی و چاپ مقاله و کتاب مرتبط با مباحث علوم تربیتی را در کارنامه خود دارند.
توضیحات تکمیلی
امروزه اهمیت تسلط به زبان انگلیسی بر هیچ یک از افراد فعال در عرصه های مختلف اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، اقتصادی، رفاهی و خدماتی پوشیده نیست. افراد در حیطه های کاری خود به فراخور نیازهای ارتباطی با یکدیگر و یا بانک های اطلاعاتی مختلف، نیاز به حدی از کفایت در درک و استفاده از زبان انگلیسی دارند. تعریف سازمان جهانی یونسکو نیز دال بر همین موضوع است که مدعی است فرد باسواد به عنوان دومین معیار، بعد از تسلط در خواندن و نوشتن به زبان مادری، نیازمند آشنایی با رایانه و یک زبان بین المللی است.
با توجه به این که امروزه منابع دانش در دسترس در شبکه جهانی اینترنت به طور عمده به زبان انگلیسی هستند، دانشجویان و اساتید دانشگاه نیز بیش از پیش نیازمند تسلط به زبان انگلیسی، حداقل در رشته تخصصی خود هستند و در رشته روانشناسی نیز، پایگاه های اطلاعاتی استاندارد مشتمل بر ژورنال های روانشناختی بزرگی همچون: PsycINFO, PsycArticles, Web of Science, ScienceDirect Scopus و بسیاری دیگر، سالانه بالغ بر 15000 مقاله در این زمینه به زبان انگلیسی منتشر می کنند.
همه این موارد نیاز به سرمایه گذاری بر روی ارتقای دانش زبانی دانشجویان را بیش از پیش مورد تاکید قرار می دهند. یکی از نکات بسیار مهم در جریان تمرین زبان انگلیسی در حیطه تخصصی خود، بهره گیری از منابع درست، تخصیص بهینه زمان و همگام شدن با شیوه ای مناسب و به روز در جریان یادگیری است.
این آموزش به منظور ایجاد تسلط نسبی دانشجویان رشته روانشناسی بر متون تخصصی این رشته تدارک دیده شده است. در ابتدا به سنجش هوش (تعاریف و شیوه های اندازه گیری)، سپس به شخصیت، نظریه ها و ارزیابی آن، پس از آن به دسته بندی اختلالات روانی و عناوین و توضیحات شیوه های اصلی درمانی و در پایان این آموزش به نقش استرس در سلامت روانی فرد می پردازیم.
فهرست سرفصل‌ها و رئوس مطالب مطرح شده در اين مجموعه آموزشی، در ادامه آمده است:
- درس یکم: سنجش هوش - بخش یکم
- هوش چیست
- آزمون سازی
- استاندارد کردن آزمون
- روایی آزمون
- پایایی آزمون
- ارزیابی آزمون های هوش
- دو حد افراطی در تعریف هوش
- رویکرد روان سنجی اسپیرمن و عامل g
- هوش سیال و هوش متبلور
- نظریه هوش چندگانه گاردنر (Gardner)
- نظریه هوش چند وجهی استرنبرگ (Sternberg)
- تاریخچه آزمون های هوش
- درس دوم: سنجش هوش - بخش دوم
- عوامل تعیین کننده هوش
- وراثت، محیط و نمرات هوشبهر
- شباهت خانوادگی
- دوقلوهای همسان که جدا بزرگ شده اند
- فرزند خوانده ها
- آزمون های هوش امروزی
- رابطه آزمون های هوش با هوش
- آزمون استنفورد بینه (Stanford Binet Test)
- آزمون وکسلر (Wechsler Test)
- عوامل تعیین کننده هوش
- درس سوم: شخصیت (نظریه ها و ارزیابی) - بخش یکم
- آزمون های شخصیت
- پرسشنامه خودسنجی
- آزمون های فرافکن
- سنجش رفتار
- رویکردهای سایکودینامیک (Psychodynamics) یا روان پویشی
- نظریه روانکاوی فروید (Freud's psychoanalysis theory)
- انرژی روانی و رویدادهای ذهنی
- ساختار شخصیت
- تعارض، اضطراب و دفاع
- مراحل رشد روانی-جنسی
- نوفرویدی ها (Neo-Freudians)
- میراث فروید، رویکردهای نو تحلیل گرا و روابط شی
- آزمون های شخصیت
- درس چهارم: شخصیت (نظریه ها و ارزیابی) - بخش دوم
- ارزیابی رویکرد روان پویشی
-
- رویکرد رفتارگرایی
- عقاید اسکینر (Skinner)
- یادگیری اجتماعی
- ارزیابی رویکرد رفتارگرایی
- رویکرد انسان گرا
- دیدگاه شخص-محوری راجرز (Rogers)
- دیدگاه مزلو (Maslow) درباره خودشکوفایی
- ارزیابی رویکرد انسان گرا
- دیدگاه صفات شخصیتی
- شانزده عامل شخصیت کتل
- مدل پنج عاملی
- مدل برون گرایی-استواری آیزنک (Eysenck)
- دیدگاه پنج صفت اصلی (Big-5)
- تبیین های بدنی شلدون (Sheldon)
- ارزیابی رویکرد صفات شخصیتی
- آزمون های شخصیت
- پرسشنامه خودسنجی
- آزمون های فرافکن
- سنجش رفتار
- رویکرد رفتارگرایی
- درس پنجم: اختلالات روانی (توصیف نوروز و سایکوز) - بخش یکم
- تعریف و طبقه بندی اختلالات روانی
- نابهنجار چیست؟
- تشخیص اختلال های روانشناختی
- مدل های آسیب شناسی روانی
- اختلال های اضطرابی
- اختلال فوبیک (Phobic)
- اختلال اضطراب فراگیر
- اختلال وحشت زدگی
- اختلال وسواس فکری - عملی
- اختلال استرس پس از سانحه
- عوامل علیتی در اختلال های اضطرابی
- عوامل زیستی
- عوامل روانشناختی
- اختلالات خلقی
- اختلال افسردگی
- اختلال دو قطبی
- درس ششم: اختلالات روانی (توصیف نوروز و سایکوز) - بخش دوم
- عوامل علیتی در اختلال های خلقی
- عوامل زیستی
- عوامل روانشناختی
-
- اختلال های جسمانی شکل
- اختلال های تجزیه ای
- اسکیزوفرنی (Schizophrenia)
- ویژگی های اسکیزوفرنی
- خرده تیپ های اسکیزوفرنی
- عوامل علیتی در اسکیزوفرنی
- عوامل زیستی
- عوامل روانشناختی
- اختلالات شخصیت
- مجموعه نمایشی تکانشی
- اختلال شخصیت ضد اجتماعی
- اختلال شخصیت نمایشی
- اختلال شخصیت خودشیفته
- اختلال شخصیت مرزی
- مجموعه نمایشی تکانشی
- مجموعه مضطرب بیمناک
- اختلال شخصیت دوری جو
- اختلال شخصیت وابسته
- اختلال شخصیت وسواس فکری - عملی
- مجموعه نامتعارف
- اختلال شخصیت اسکیزوئید (Schizoid Personality Disorder)
- اختلال شخصیت اسکیزوتایپی (Schizotypal Personality Disorder)
- اختلال شخصیت پارانوئید (Paranoid Personality Disorder)
- اختلال های جسمانی شکل
- درس هفتم: درمان اختلالات روانی (نظریه های رفتار، گشتالت، شناختی، روان پویشی و انسان گرا) - بخش یکم
- روان درمانی
- درمان های روان پویشی
- روان کاوی سنتی
- روان کاوی مدرن
- درمان های رفتاری
- انواع درمان های رفتاری
- ارزیابی رفتاردرمانی
- درمان های شناختی
- درمان های روان پویشی
- روان درمانی
- درس هشتم: درمان اختلالات روانی (نظریه های رفتار، گشتالت، شناختی، روان پویشی و انسان گرا) - بخش دوم
- درمان های انسان گرا
- گروه درمانی و خانواده درمانی
-
- ارزیابی این نوع درمان های مبتنی بر بینش
- درمان های بیولوژیک
- درمان های دارویی
- داروهای ضد اضطراب
- داروهای ضد افسردگی
- داروهای ضد روان پریشی
- شوک درمانی
- سایکوسرجری (Psychosurgery)
- درمان های دارویی
- درس نهم: نقش استرس در بهداشت روان
- ماهیت وظایف و هیجان ها
- ارزش انطباقی هیجان ها
- ماهیت هیجان ها
- محرک های برانگیزاننده
- عنصر شناختی
- عنصر فیزیولوژیکی
- عنصر فردی
- تعادل بین عناصر هیجان
- نظریه جیمز - لانگه (James – Lange Theory)
- نظریه کانن - بارد (Cannon – Bard theory)
- استرس، کنار آمدن و سلامتی
- استرس
- مفهوم استرس سلیه
- کنار آمدن با استرس
- استرس و بیماری
- بیماری قلبی
- سرطان
- بهداشت روانی جامعه
- ماهیت وظایف و هیجان ها
مفید برای
- روانشناسی
پیش نیاز
آنچه در این آموزش خواهید دید:
پیش نمایش‌ها
۱.
سنجش هوش - بخش یکم
۲.
سنجش هوش - بخش دوم
۳.
شخصیت (نظریه ها و ارزیابی) - بخش یکم
۴.
شخصیت (نظریه ها و ارزیابی) - بخش دوم
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند
عضویت و ورود به سایت (+)
است.
۵.
اختلالات روانی (توصیف نوروز و سایکوز) - بخش یکم
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند
عضویت و ورود به سایت (+)
است.
۶.
اختلالات روانی (توصیف نوروز و سایکوز) - بخش دوم
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند
عضویت و ورود به سایت (+)
است.
۷.
درمان اختلالات روانی (نظریه های رفتار، گشتالت، شناختی، روان پویشی و انسان گرا) - بخش یکم
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند
عضویت و ورود به سایت (+)
است.
۸.
درمان اختلالات روانی (نظریه های رفتار، گشتالت، شناختی، روان پویشی و انسان گرا) - بخش دوم
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند
عضویت و ورود به سایت (+)
است.
۹.
نقش استرس در بهداشت روان
مشاهده این پیش‌نمایش، نیازمند
عضویت و ورود به سایت (+)
است.
راهنمای سفارش آموزش‌ها
.svg)
در مورد این آموزش یا نحوه تهیه آن سوالی دارید؟
- با شماره تلفن واحد مخاطبین ۵۷۹۱۶۰۰۰ (پیش شماره ۰۲۱) تماس بگیرید. - تمام ساعات اداری
- با ما مکاتبه ایمیلی داشته باشید (این لینک). - میانگین زمان پاسخ دهی: ۳۰ دقیقه
- ۱۰۰ درصد مبلغ پرداختی در حساب کاربری شما شارژ می‌شود.
- و یا ۷۰ درصد مبلغ پرداختی به حساب بانکی شما بازگشت داده می‌شود.
نظرات