آموزش سواد اطلاعاتی در عصر دیجیتال

هزینه آموزش

۱۰۰,۰۰۰ تومان

تعداد دانشجو

۱۱۶ نفر

مدت زمان

۳ ساعت و ۴۱ دقیقه

محتوای این آموزش

(توضیحات)

تضمین کیفیت

✅ (توضیحات)

هر چه بسترهای دسترسی به اطلاعات تغییر و تحول می‌یابند، نیاز به سواد اطلاعاتی و اهمیت آن به خصوص برای دانشجویان، بیشتر و بیشتر می‌شود. سواد اطلاعاتی با مهارت‌های فناوری اطلاعات و سواد رسانه‌ای مرتبط است. در این فرادرس ضمن آشنایی با این مهارت‌ها، با مثال‌های به ‌روز متعددی از وب‌سایت‌های علمی گرفته تا شبکه‌های اجتماعی، تلاش می‌شود تا خوانندگان در عمل با مسائل مختلف سواد اطلاعاتی درگیر شوند.

آموزش سواد اطلاعاتی در عصر دیجیتال

تعداد دانشجو

۱۱۶ نفر

مدت زمان

۳ ساعت و ۴۱ دقیقه

هزینه آموزش

۱۰۰,۰۰۰ تومان

محتوای این آموزش

(توضیحات)

مهران عالیشاه

کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی

ایشان دارای مقالات، کتاب‌های تالیفی و ترجمه شده متعددی در زمینه‌های مرتبط با سواد اطلاعاتی، طراحی رابط کاربری، کاربردپذیری نرم‌افزارها و وب‌سایت‌ها و نظریه‌های یادگیری هستند. ایشان در دانشگاه فرهنگیان بیش از 5 سال سابقه تدریس دارند.

توضیحات تکمیلی

با پیشرفت روزافزون و دائمی فناوری‌های دیجیتالی، مفهوم سواد و آموزش نیز با توجه به تغییر بنیادین انواع رسانه‌های ضبط، بازیابی اطلاعات و افزایش تصاعدی میزان اطلاعات، تغییر یافته است. این تغییرات مداوم است که به دنبال آن مفهوم سواد و انواع آن بازتعریف می‌شوند.

در عصر دیجیتال، دانشجو یا دانش‌آموز باسواد کسی نیست که صرفا واقعیت‌ها و حقایقی را از بر کند و سپس بازگو نماید، بلکه کسی است که بتواند در دنیای مملو از اطلاعات در بستر‌های مختلف، نیاز اطلاعاتی‌ خود را تشخیص دهد، منابع معتبر اطلاعات را بیابد و ارزیابی کند، اطلاعات گزینش‌‌شده را با دانش خود بیامیزد، با رعایت اصول اخلاقی، از اطلاعات برای اهداف خاص استفاده نماید، مسائل اجتماعی، حقوقی و اقتصادی پیرامون کاربرد اطلاعات، دسترسی و استفاده از آن‌ها را بداند. مجموعه این مهارت‌ها تحت عنوان سواد اطلاعاتی شناخته می‌شوند.

فهرست سرفصل‌ها و رئوس مطالب مطرح شده در اين مجموعه آموزشی، در ادامه آمده است:

درس یکم: مفهوم سواد اطلاعاتی
- انواع سواد از دیدگاه یونسکو (UNESCO)، سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی
- تعریف سواد اطلاعاتی
- دامنه سواد اطلاعاتی
- عصر اطلاعات (عصر دیجیتال)
- داده، اطلاعات و دانش
درس دوم: تاریخچه پیدایش سواد اطلاعاتی
- تاریخچه کوتاه سواد
- پیدایش سواد اطلاعاتی
درس سوم: چهره جدید اطلاعات
- کتابخانه‌ها و کتاب‌های چاپی
- کتابخانه‌ها در فضای مجازی
- اطلاعات دیجیتال و دسترسی آنلاین
- فربهی اطلاعاتی
- اضافه‌‌بار (سرریز) اطلاعاتی
درس چهارم: استانداردهای سواد اطلاعاتی
- تشخیص صحیح نیاز اطلاعاتی
- مرور کردن مطالب روزآمد
- علایق شخصی، مشکل و مساله
- اصطلاح‌نامه‌ها و سرعنوان‌های موضوعی
درس پنجم: راهبردهای جست‌وجو و موتورهای جست‌وجو
- کلیدواژه‌ها، سرعنوان‌های موضوعی (کنترل‌شده) و زبان طبیعی
- جست‌وجوی پیشرفته
- ابرموتورهای جست‌وجو
درس ششم: یافتن اطلاعات صحیح و معتبر
- شناسایی وب‌سایت‌‌های معتبر
- شناسایی منابع معتبر علمی شامل: دایرة‌المعارف‌ها، کتاب و مجله‌ها
- پایگاه‌های داده، پایگاه‌های اطلاعاتی و پایگاه‌های استنادی
- شناسایی منابع نامعتبر علمی
درس هفتم: ارزیابی نقادانه
- ارزیابی منابع علمی و شناسایی مهم‌ترین‌ها
- ارزیابی نویسنده
- شناسایی منبع، انطباق با سایرین و تشخیص سوگیری اطلاعات
درس هشتم: چگونگی اشتراک و استفاده از اطلاعات در عصر دیجیتال
- گوگل اسکالر (Google Scholar)، ارکید (Orcid) و وب آف ساینس (Web Of Science)
- لینکدین (LinkedIn) و ResearchGate
- اپلیکیشن‌های پیام‌رسانی
- انجمن‌های سایت‌های رسمی و گروه‌های ایمیل
- مجله‌ها و همایش‌ها
- سیستم Alert وب‌سایت‌های علمی و فید خبری
درس نهم: اخلاق و مسئولیت‌پذیری
- حق کپی رایت (Copy Right) در جهان و ایران
- سوء استفاده از اینترنت
- مسائل و محدوده اخلاقی استفاده از اطلاعات
درس دهم: نقش متخصصان اطلاعات در آموزش سواد اطلاعاتی

مفید برای

عمومی

پیش نیاز

آشنایی با زبان انگلیسی، روش‌ تحقیق و روش‌های علمی

آنچه در این آموزش خواهید دید:

آموزش ویدئویی مورد تائید فرادرس

فایل PDF یادداشت‌ های ارائه مدرس

پیش نمایش‌ها

۱. مفهوم سواد اطلاعاتی

۲. تاریخچه پیدایش سواد اطلاعاتی

۳. چهره جدید اطلاعات

۴. استانداردهای سواد اطلاعاتی